伊斯兰人物 伊斯兰历史 伊斯兰哲学 《哲赫林耶教法手谕》 吾今总吾哲门之法,历代筛赫毛拉传教之法,尽为明证感应,而末世之人得之者几无。施教之法唯教加之舌政家政和教政。今吾谕之哲门教法,人事当复尽之,应以九教三政为立道兴教之方。
伊斯兰人物 伊斯兰历史 电子图书 《敬爱的先知》 众所周知,没有任何讲座比有关先知(愿主赐福之)的讲座更荣耀了,尽管圣门弟子们(愿主赐福之)曾有幸在今世中参加他的讲座,学习他的教学、指导和教育,但是,清高伟大的真主凭着自己的慈悯和慷慨恩赐了我们学习先知(愿主赐福之)的生平、圣行、指导、以及他个性的特点——具备全面地慈爱、宽容、高贵、慷慨和高尚品德的特点。
伊斯兰人物 伊斯兰历史 电子图书 《穆罕默德》 先知穆罕默德是我们人类的荣耀。在过去的14个世纪里曾出现过许多思想家、哲学家、科学家及学者,他们每位都是知识世界中的灿烂星星,但却都抱着无限的敬意与仰慕悄声立于其后,并以身属他所指引的社群中之一员为荣。 即使遭受这么多的毁谤攻击,“我作证穆罕默德是真主的使者”仍然每天5次地从宣礼塔里传出、回荡在我们的耳际,他是如此值得我们去欣赏与了解他的伟大之处。当听到宣礼塔宣示着他的名字时,我们又是多么欢欣鼓舞,所有逝者及其他生灵亦是。姑不论许多外力使我们的年轻人腐化并将他们导向堕落,年轻一代仍不断快马加鞭地迎向他,虽然他们可能无法察知穆罕默德全然的真实面貌。
伊斯兰人物 伊斯兰功修 伊斯兰历史 《伊斯兰正统派思想丛书伟嘎业》 我所选译的这本教法经,据传是来自乃格什板底道堂,也是中国苏菲大导师伟嘎耶图拉从也门带回后,辈辈导师用来做教学使用的那本《伟嘎耶教法经简注》。
伊斯兰人物 伊斯兰信仰 伊斯兰文明与艺术 《伊斯兰文明确立的三种关系》 伊斯兰文化和文明的特征在于信仰和崇拜独一的主宰——安拉,把人类从人崇拜人、人崇拜物的精神桎梏中拯救出来。造化人类的目的只在于服务安拉(51:56),人类在服务于安拉的事业中获得安拉的喜悦,也同时获得精神与物质的快乐,今世和后世的幸福。
伊斯兰人物 伊斯兰信仰 伊斯兰历史 《贵圣穆罕默德》 为本文选择这样一个篇名,我的心灵为之而颤抖,我的第六感官告诉我:这个篇名本身就含有某种对至圣不敬的意味,况且在当今世界上包括非穆斯林在内,有谁不知道穆罕默德*至少是人类中产生的一位伟人呢?也许我应该选择这样的篇名《怎样正确信仰至圣穆罕默德*?》。
伊斯兰人物 伊斯兰伦理 伊斯兰信仰 《光明书信集》-关于信仰(第二十三个言辞) 同样,人是万能真主所创造的一件古艺术精品。真主是用他那最优美、最雅致、最奇妙的能力,把人作为自己所有美名的体现物而创造出来的。如果信仰之光透入人心,他外表上的所有极富意义的图案能靠此光被阅读
伊斯兰人物 伊斯兰历史 伊斯兰文学 《光明的使者》甲骨文造字有一个重要的原理,那就是字义的对称性。既然“多”说的是“多多记念真主”,那么“少”说的自然就是人类对真主的感谢和赞念实在是太少了,少的犹如微尘。当《古兰经》提到世人对真主的感谢时,多处使用“很少”这个词。经云:“我确已使你们在大地上安居,并为你们在大地上设生活所需。你们很少感谢。”(7:10)“主曾为你们创造耳目和心,你们的感谢是很少的。”(23:78)……这就是“少”字“数量小;缺,不够;不经常”的具体意义所指。 因为《古兰经》说了:“记念真主确是一件更大的事”(29:45)所以“多多地”记念真主就成了无比尊贵之事。这就是《易·略例》解释“少”字时为什么说“夫少者,多之所贵也”的原因所在。
伊斯兰人物 伊斯兰功修 古兰经与圣训 《跟着穆圣过一天》 我想作为一个被造物,我们都希望自己做的事情是合法的,是得到安拉的许可的。所以,我们做每一件事情时,都不忘“奉至仁至慈的安拉之名”,以期求得凡事得到安拉的佑助。 这是我对这段圣训的学习体会,是在学习《跟着穆圣过一天》这本书时的感想,我会尽量把我的心得体会发上来,也许有不对的地方,希望可以听到大家的声音,更欢迎大家一起来探讨这个问题。